XI. évfolyam, 2009/2. szám

Tartalomjegyzék

	Balogh Mihály: Mustra

Könyvtár
		Vörös Klára: A könyvtár mint nevelési színtér és értékszimbólum
		Patkósné Tóth Zsuzsa: Az Eötvös Gimnázium könyvtára
		Borostyániné Rákóczi Mária: Pedagógiai folyóiratok az interneten – tájékozódás a szakirodalomban
		Nádasi András: Könyvritkaságok az Egri Főegyházmegyei Könyvtárban

Olvasáspedagógia
		Gordon Győri János: Kötelező, közös, kölcsönös olvasmány. Hagyomány és megújulás az iskolai olvasmányok kánonjában
		Tóth Csilla: Narrativitás, történetiség, értékpluralizmus a kánon újraírásában
		Gombos Péter: „Ó, mondd, te mit választanál!” A tanár felelőssége és lehetőségei a kötelező olvasmányok kiválasztásában
		Szinger Veronika: Nagycsoportos óvodások írásbeliséggel kapcsolatos tudása és tevékenységei
		Fűzfa Balázs: Irodalomtanítás – de meddig? Egy lehetséges válasz: irodalom_12_11_10_9
		Gyeskó Ágnes: Járatlan utat járt útért el ne hagyj! avagy Miért ne ragaszkodjunk a bevált kötelező olvasmányokhoz?
		Péterfi Rita: Mit tudunk az iskolán túli világról? (Amit a 10-12 évesek az iskolai kötelező olvasmányokon kívül a maguk kedvére olvasnak)
		Adoryan Emese: Tündérboszorkány az iskolai könyvárban – Kísérlet egy kötelező olvasmány feldolgozására
		Cs. Bogyó Katalin: A magyar- és könyvtárostanár együttműködésének felettébb szükséges voltáról a kötelező olvasmányok kiválasztása terén
		Peternainé Juhász Zsuzsa: Olvass többet! – Ajánlott olvasmányok népszerűsítése a debreceni Ady Endre Gimnáziumban
		Szecsődi Tamás Leó: Irodalomtanítás és kötelező olvasmányok a hatosztályos gimnázium 7-8. évfolyamán. Kísérletek – egy magyartanár élményei

Tankönyv – taneszköz
		Sávoly Mária: Hérodotosz igazsága – történelemoktatásunk szemlélet- és módszerváltásának eszköztára tükrében
		Jáki László: Lakits Vendel, a tankönyvíró

Ifjúsági irodalom
		Sólyom Réka: A stílusról „Kettős tükrök”-ben
		Jáki László: Benedek Elek és az ifjúságifolyóirat-kiadás

Kitekintés – Hírek

E számunk szerzői

Adoryán Emese	könyvtárostanár, Kontyfa Középiskola, Általános Iskola, Óvoda és Kerületi Nevelési Tanácsadó, Bp.
Bacsó Ildikó	könyvtáros, MFPI, Bp.
Balogh Mihály	az OPKM ny. főigazgatója, Kunszentmiklós
Borostyániné Rákóczi Mária	osztályvezető OFI – OPKM, Bp.
Cs. Bogyó Katalin	könyvtárostanár, SZTE Juhász Gyula Gyakorló Általános Iskolája, Alapfokú Művészetoktatási Intézménye, Napközi Otthonos Óvodája, Szeged
Czeglédi László	főigazgató, Eszterházy Károly Főiskola Könyvtára, Eger
Dömsödy Andrea	iskolai könyvtári szakreferens, könyvtáros, OFI – OPKM, Bp.
Dr. Fűzfa Balázs	irodalomtörténész, egyetemi docens (NyME Irodalomtörténeti Intézeti Tanszék), a Savaria University Press kiadó igazgatója, Szombathely
Gombos Péter	főiskolai adjunktus, Kaposvári Egyetem PFK, Magyar Nyelvészeti és Irodalmi Tanszék
Gordon Győri János	elnök, HUNRA Magyar Olvasástársaság, egyetemi docens, ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar, Bp.
Gyeskó Ágnes	magyar-filozófia szakos tanár, Illyés Gyula Gimnázium és Közgazdasági Szakközépiskola, Budaörs
Dr. Jáki László	tudományos főmunkatárs, OFI – OPKM, Bp.
Dr. Nádasi András	tudományos tanácsadó, Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet. Főtitkár, HunDidac Szövetség, egyetemi docens, Eszterházy Károly Főiskola, Eger
Dr. Patkósné Tóth Zsuzsa	Intézeti könyvtáros, ELTE BTK Informatikai és Könyvtártudományi Intézet
Peternainé Juhász Zsuzsa	könyvtáros, Ady Endre Gimnázium, Debrecen
Péterfi Rita	olvasásszociológus, OSZK Könyvtári Intézet, Bp.
Sávoly Mária	egyetemi oktató, PPKE – BTK Pedagógiai Intézet, Piliscsaba
Sólyom Réka	egyetemi tanársegéd, Károli Gáspár Református Egyetem, Magyar Nyelvtudományi Tanszék, Bp.
Szecsődi Tamás Leó	magyar-, mozgókép- és médiatanár, Szent István Gimnázium, Bp.
Szinger Veronika	főiskolai tanár, Kecskeméti Főiskola, Tanítóképző Főiskolai Kar
Tóth Csilla	magyartanár, Thomas Mann Gymnasium – Deutsche Schule, Bp.
Vörös Klára	főiskolai adjunktus, Kaposvári Egyetem, PFK Társadalomelméleti és Könyvtártudományi Tanszék